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数学资优学生连续培养实验项目专家咨询会
作者:zhouye 编辑日期:2018-08-16 点击数:2049

2018年5月31日,在市西中学力行楼七楼大会议室召开了数学资优学生连续培养实验项目专家咨询会。参加本次会议的嘉宾有:上海市教委基教处调研员陈爱平、上海市教委教研室原主任孙元清、上海市教委教研室副主任纪明泽、上海市教委教研室教研员黄华、华东师范大学数学科学学院院长谈胜利、上海市核心数学与实践重点实验室主任熊斌、静安区教育局局长陈宇卿、静安区教育局中教科科长邱中宁、上海市市北中学校长陈军、上海市市北初级中学校长何强等。与会人员还有市西中学校长董君武、党委书记方秀红、副校长张芸,市西初级中学校长范颖、副校长丁海扬等。会议由方秀红书记主持。

    会上,首先由张芸副校长从项目实验目标、实验对象、课程设置、学生选拔与管理、教学管理与评价等五方面对数学资优生连续培养项目方案进行解读与说明。接着,与会专家进行了现场点评与指导。熊斌教授提出,当今社会的发展与数学有很大的关系,“科技强国”实质上也是“数学强国”。所以,他认为数学资优课程应该分为两大部分:一部分是教材内容;一部分为拓展内容,其中拓展内容又可包含教材延伸性拓展,如数学家及数学史知识介绍以及数论,组合等内容。孙元清主任在肯定市西中学坚持不懈地进行教改探索的同时,提出了此项目要聚焦“数学资优”这个核心概念,要将“数学”与“资优”贯穿在项目的课程设置始终去研究相关问题,并加强理论研究的运用。黄华教研员建议要发挥大数据在本项目试验中的作用,并特别提出该项目要突破常规组织方式和教学方式,采用导师制、个别化学习等方式,让数学资优生得到更好的个性化发展。邱中宁科长对项目方案中研究机制提出了自己的建议。兄弟学校的陈军校长、何强校长也纷纷表示要加强联合体间的合作,一起探索“因材施教”的个性化培养模式。

随后,市西中学校长董君武与市西初级中学校长范颖也进行了互动。范校长希望此项目得到有关部门的政策支持、有关专家的专业指导与支持,让教师更有底气。董君武校长着重表述了市西初高中做该项目的价值追求。此项目着眼于中国教育的综合改革、静安深化个性化教育和为初中再建设工程出力,将聚焦数学资优生的特质展开项目研究,希望从这看似小众的研究中,为静安乃至上海教育改革提供又一个样本、范式或案例。并期望得到专业机构的专家指导和理论支持,也希望得到市区教育行政部门的政策支持。

最后,与会领导作了重要讲话。华师大谈胜利院长以介绍华师大数学科学学院重点研究项目和院系设置调整的方式,充分肯定了市西数学资优生连续培养试验项目的前瞻性和广阔发展前景,并表示将全力支持这个项目的开展。纪明泽副主任代表市教研室对市西中学积极开展课程教学改革探索取得丰硕成果表示祝贺和感谢,并表示对这个项目的实施将提供积极支持,同时建议要加强特色数学校本课程建设,要突破育人模式,要加强相关理论研究与相关比较研究。陈宇卿局长表示这是一个期待已久的实验项目,它与静安“十一五”期间“减负增效,提升区域学业效能”和“十二五”期间“区域教育走向个性化”的研究一脉相承。但同时他认为目前方案还需要进一步结构化,要聚焦“数学资优”,寻求更个别、更多元的组织方式、组织形态和管理形态,与教育改革形势和市西已有的改革结合,以确保成功、释放效能、规避风险。方向是对的,先做起来,在实践中逐步优化方案。他表态,教育局一定会支持这个项目,做好充分的保障。陈爱平调研员谈到,市教委领导非常关注这个项目的价值。区域的顶层设计值得肯定,项目聚焦于学生的发展,对学生的成长规律和育人模式有更多探索,期待其进一步明确价值导向与目标定位,坚持育人为本,凸显以德为先。在深化静安“个性化教育”过程中带动更多资优生的培养。

数学资优学生连续培养实验项目团队将在听取专家领导的意见、建议的基础上,进一步修改方案,并扎实实施,在实践中不断反思、完善、优化方案,为静安教育、上海教育继续作出市西的贡献。

(撰稿人  张娜)

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